被人學(xué)習(xí)是一種鞭策 |
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2014-06-04 08:35 |
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憑著勤于學(xué)習(xí)、堅韌不拔的精神,費長書在華峰氨綸股份有限公司十年如一日,由一名普通車間操作工,成長為國家火炬計劃項目和國家“863”計劃對接項目的學(xué)科帶頭人,主持研發(fā)了14個高新技術(shù)產(chǎn)品,其中兩個為國家級科技項目。這些產(chǎn)品在投入市場后,被國外一些大企業(yè)紛紛送進研究室,希望能夠破解其新技術(shù)。 學(xué)徒工把技術(shù)學(xué)到家 2001年,34歲的費長書從安徽一家國有化工企業(yè)辭職,來到溫州。在一場招聘會上,費長書帶著夢想與華峰氨綸結(jié)緣,成為該公司聚合車間一名普通操作工。 相比在老家的工作待遇,費長書的收入一下子提高了五六倍。但他沒有滿足于此,而是暗下決心:從學(xué)徒做起,緊跟專家和技術(shù)人員,把技術(shù)學(xué)到家。 盡管費長書過去沒從事過氨綸生產(chǎn),但因為專業(yè)對口,半年時間就熟悉了本職工作。除了做好操作工,費長書更喜歡跟在專家、技術(shù)人員身后打轉(zhuǎn),時不時地問幾句,對不懂的一定要追根究底。 不停地問,不停地研究,讓費長書對設(shè)備安裝和工藝流程等方面都有了更深的認識。入職兩三年后,費長書就突破了聚合工段中的融化工藝等技術(shù)難題,為日后從事科研工作打下了扎實的基礎(chǔ)。 研發(fā)14個高新產(chǎn)品 2003年初,華峰氨綸公司開始組建由企業(yè)現(xiàn)有人才為核心力量的研發(fā)中心,費長書因勤學(xué)好問、熱心鉆研,從200多名生產(chǎn)一線員工中脫穎而出,成為首批5人研發(fā)組成員之一。 研發(fā)中心成立后,當(dāng)務(wù)之急就是開展差異化氨綸纖維改造。由于公司原來使用的生產(chǎn)技術(shù)是在當(dāng)時具有國際領(lǐng)先水平的日本東洋紡技術(shù),這對費長書等年輕的研發(fā)人員而言,是不小的挑戰(zhàn)。 每天至少做兩次實驗,對每項重點實驗分別進行規(guī)模不同的小試和中試。幾百次實驗,幾百次失敗,幾百次從零再開始……在4個月的連續(xù)奮戰(zhàn)后,成功終于來臨。改進后的生產(chǎn)工藝,不僅在成品性能上有了突破,紡絲速度也提升了20%,產(chǎn)量相應(yīng)提高了20%。按照當(dāng)時的產(chǎn)能計算,在沒有增加設(shè)備和人員的前提下,公司一年額外增加氨綸產(chǎn)量1000多噸,產(chǎn)值約9000萬元,相當(dāng)于公司剛創(chuàng)建時氨綸一期的產(chǎn)能。 科研上的第一次收獲讓費長書充滿欣喜,從而更止不住他創(chuàng)新的腳步。他讓氨綸紡速持續(xù)提高從不可能成為可能,把“布面起橫條”等難題逐一攻克……14個高新技術(shù)產(chǎn)品項目在他帶領(lǐng)的團隊中誕生,其中兩個還成為國家級科技項目。 被人學(xué)習(xí)是一種鞭策 “如果我不學(xué)習(xí),就會落伍,就不會再有進步。”費長書認為學(xué)無止境是不斷進步的前提。盡管這幾年頻獲榮譽,他卻從未丟棄勤奮好學(xué)的習(xí)慣。與此同時,由他主持研發(fā)的高新技術(shù)產(chǎn)品逐漸成了國內(nèi)外同行學(xué)習(xí)的對象。 2008年,華峰氨綸公司決定突破發(fā)展瓶頸,盡快推出功能差異化的產(chǎn)品。這個重任落在了費長書所在的研發(fā)團隊肩上。 為了盡快完成原本至少需要三四個月研發(fā)周期的項目,費長書的研發(fā)團隊開始了特殊的研發(fā)流程:日夜輪班,隨時處理數(shù)據(jù),不斷地觀測、思考、分析、討論、重整思路、重寫方案……甚至,放棄了回家過年。20多天的連續(xù)工作后,大批量的中試產(chǎn)品終于成功投放市場。 隨著新產(chǎn)品在市場的熱賣,各路氨綸生產(chǎn)商也紛紛從下游廠家手中拿走華峰氨綸的產(chǎn)品,仔細研究。 一年后,費長書又研發(fā)出了具有國際先進水平的高回彈經(jīng)編氨綸纖維,打破了外國公司在該領(lǐng)域的壟斷地位,使我國氨綸制造企業(yè)在高端氨綸市場上占有了一席之地。這令國際上一些原本高高在上的同類大企業(yè)也刮目相看,爭先把他研發(fā)的產(chǎn)品送進研究室,試圖學(xué)習(xí)并打破這項新技術(shù)。 類似例子不勝枚舉,費長書只是靦腆地說:“被人學(xué)習(xí)也是一種鞭策。我不怕被人學(xué)習(xí),但希望在被學(xué)習(xí)中不斷超越自己,不斷創(chuàng)新,不斷取得新的進步。” | |
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