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英語成了“攔路虎” |
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來自網(wǎng)絡(luò)- |
2014-04-08 08:05 |
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| 上周，一年一度的全國專業(yè)技術(shù)人員職稱外語等級考試“又來了”。在現(xiàn)行的職稱評定機(jī)制下，專業(yè)技術(shù)人員外語等級考試不過關(guān)，評職稱時(shí)會被“一票否決”。 照理說，專業(yè)技術(shù)人員作為知識型人才，在國際化的大背景下，通曉一定程度的英語無可厚非。但問題是，我國需要參加職稱英語考試的專業(yè)技術(shù)人員覆蓋面有點(diǎn)廣，許多日常工作與外語無關(guān)的專業(yè)技術(shù)人員也必須以英語考試成績作為職稱晉升的必備臺階，例如演員、工藝美術(shù)師等。而這也導(dǎo)致了一些專業(yè)能力不錯，但外語水平不佳的知識人才因外語成績而錯失晉升機(jī)會。要知道，按照現(xiàn)行的職稱英語考試標(biāo)準(zhǔn)，申報(bào)A級的人員“應(yīng)認(rèn)知6000個左右的單詞和一定數(shù)量的短語”。 但是，對于80后和90后的專業(yè)技術(shù)人員，職稱英語考試卻變成了“雞肋”。按照原人事部1998年時(shí)實(shí)行全國職稱英語統(tǒng)考的初衷，統(tǒng)考英語的本意是為了督促專業(yè)技術(shù)人員學(xué)習(xí)英語，當(dāng)時(shí)有相當(dāng)數(shù)量的專業(yè)技術(shù)人員是在恢復(fù)高考前參加工作，或是通過自學(xué)考試取得學(xué)歷學(xué)位，并未接受過系統(tǒng)的正規(guī)院校教育，補(bǔ)習(xí)英語確有必要。但問題是，16年后的年輕專業(yè)技術(shù)人員，絕大部分接受過系統(tǒng)化的英語課堂教學(xué)，通過了高考和四六級考試，這些考試的難度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于可以帶字典進(jìn)場的職稱英語考試，對這一人群繼續(xù)考職稱英語是否還有必要？ 事實(shí)上，人才的選拔方式應(yīng)當(dāng)是多樣的，不該讓英語和計(jì)算機(jī)考試成為人才培養(yǎng)的“攔路虎”，應(yīng)更加注重實(shí)際能力，而不能“唯職稱是從”。人社部相關(guān)負(fù)責(zé)人已經(jīng)對外表示，今后職稱外語改革將進(jìn)行試點(diǎn)，試點(diǎn)的方向是按不同專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行劃分，突出實(shí)踐要求。期待這樣的變革，能有助于更多人才走出“英語圍城”。 | |
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